Trajetória, propósito e visão.
Educador, gestor, pesquisador e coordenador de projetos em educação, inovação e internacionalização.
Para diálogos sobre educação, pesquisa, formações ou projetos institucionais, o canal está aberto.
Entrar em contatoQuem é Michel Franklin
Educador de formação, gestor de prática e pesquisador por escolha. Atuo na intersecção entre a sala de aula, a coordenação institucional e a investigação sobre o que faz a educação avançar. Acredito que pensar a escola é, antes de tudo, escutá-la.
Trajetória na educação
Construí minha trajetória passando por diferentes níveis e contextos do sistema educacional. Comecei como professor, ampliei minha atuação para coordenação pedagógica e gestão escolar, e me especializei na articulação entre projetos institucionais, formação docente e desenvolvimento estratégico.
Gestão e liderança escolar
Como gestor, trabalho a partir da convicção de que a escola só evolui quando se constitui como uma organização que aprende. Lidero processos de planejamento estratégico, mudança institucional e construção de cultura, com foco em pertencimento, autonomia profissional e responsabilidade compartilhada.
Internacionalização e mobilidade acadêmica
Coordeno projetos de internacionalização que conectam estudantes e instituições brasileiras a experiências educativas globais. Mais do que organizar intercâmbios, busco trazer o mundo para dentro do currículo e ampliar a competência intercultural de professores e estudantes.
Pesquisa, inovação e tecnologias educacionais
Pesquiso o impacto das tecnologias digitais e da inteligência artificial sobre o ofício docente, a aprendizagem dos estudantes e o desenho institucional das escolas. Mantenho um olhar simultaneamente curioso e crítico sobre o que essas ferramentas oferecem — e sobre o que elas exigem de nós.
“Este site é uma casa editorial.”
Reúne reflexões, projetos e provocações sobre os temas que atravessam meu trabalho. Não é um currículo: é um convite à conversa pública sobre o que pode ser a educação no nosso tempo.
Uma linha do tempo profissional.
Da sala de aula à coordenação, da gestão à pesquisa — uma trajetória construída entre prática e reflexão.
- Docência
Sala de aula
Início da trajetória como professor da educação básica, com foco em prática pedagógica e formação de estudantes.
- Coordenação
Coordenação pedagógica
Atuação na articulação curricular, acompanhamento docente e projetos institucionais em escolas brasileiras.
- Gestão
Gestão escolar
Liderança de processos de planejamento estratégico, cultura institucional e formação de equipes.
- Internacional
Projetos de internacionalização
Coordenação de programas de mobilidade acadêmica e internacionalização do currículo.
- Hoje
Pesquisa, inovação e IA
Pesquisa e formação sobre inteligência artificial, inovação pedagógica e escolas que aprendem.